الاستعانة بالمعلمين المحالين للمعاش لسد العجز.. التعليم تكشف التفاصيل
المعلمين المحالين للمعاش، أوضح شادي زلطة المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة اعتمدت آليات جديدة لحل المشكلات التى تواجه العملية التعليمية داخل المدارس بالعام الدراسي الجديد المقرر انطلاقه يوم السبت القادم الموافق 21 سبتمبر 2024 الجاري.
الاستعانة بالمعلمين المحالين للمعاش لسد العجز بالمدارس
المعلمين المحالين للمعاش، وأكد شادي زلطة، خلال تصريحات تليفزيونية بإحدى البرامج، أن الوزارة ستقوم بالاستعانة بـ المعلمين المحالين للمعاش من أجل سد العجز بين المعلمين خلال العام الدراسي الجديد 2024/2025، مشيرًا إلى ذلك يأتي نتيجة للزيارات الميدانية المستمرة التي أجراها محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني لعدد من المدارس بالمحافظات خلال الفترة الماضية.
وأضاف المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم، أن قرار مجلس الوزراء برفع قيمة الحصة للمعلمين بالحصة من 20 إلى 50 جنيه سوف يساعد على تشجيع المعلمين لبذل أقصى ما لديهم لتقديم الاستفادة للطلاب خلال العام الدراسي الجديد.
الاستعانة بالمعلمين اختياري وليس إجباري
وأكد شادي زلطة في تصريحاته، أن الاستعانة بـ المعلمين المحالين للمعاش لسد العجز في المدارس خلال العام الدراسي الجديد سوف يكون اختياري وليس إجباري، مشيرًا إلى أن المعلمين بالمعاش يمتلكون خبرة في مجال التعليم تزيد على 30 عامًا وبالتالي يمتلكون مهارات كبيرة فى التدريس والتدريب مما يجعلهم أولوية بالنسبة للوزارة من أجل سد العجز بالمدارس.
وكانت وزارة التربية والتعليم قد أعلنت في وقت سابق آليات سد العجز بالمعلمين في المدارس خلال العام الدراسي الجديد2024/2025، من خلال الاستعانة بمعلمي الحصة والمحالين على المعاش ومن يمتلك مؤهل تربوي مناسب ولديه خبرات، بالإضافة إلى ما يزيد عن 20 ألف معلم ضمن مسابقة تعيين 30 ألف معلم بالوزارة.
طوارئ في التعليم بسبب سرقة 1288 جهاز تابلت مدرسي.. اعرف التفاصيل
كشفت مديرية التربية والتعليم بالجيزة، عن سرقة عدد 1288 جهاز تابلت مدرسي بالإضافة إلى عدد من الأحبار من مخازن التابلت الخاصة بالوزارة داخل المدينة التعليمية بالسادس من أكتوبر وذلك بعد اكتشاف أحد موظفين الوزارة بوجود هذه الأجهزة داخل إحدى المحلات التجارية.
ولمعرفة التفاصيل الكاملة حول هذا الموضوع يرجى الضغط هنــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــا.
