«صناعة الشيوخ» تطالب بتوفير البنية الأساسية وتأهيل المعلمين لتدريس الذكاء الاصطناعي
الذكاء الاصطناعي .. رحب المهندس محمد المنزلاوى وكيل لجنة الصناعة والتجارة والمشروعات الصغيرة والمتوسطة ومتناهية الصغر بـ مجلس الشيوخ بإعلان وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف تدريس الذكاء الاصطناعى والبرمجة كمادة أساسية لطلاب الصف الأول الثانوى بداية من العام الدراسى المقبل معتبراً أن تلك الخطوة تتماشى مع أهداف تطوير المناهج.
السياسة الوزارة تتماشى مع التطورات العالمية
وأكد " المنزلاوى " فى بيان له أصدره اليوم أن هذه السياسة من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى تتماشى مع التطورات العالمية فى مجال تطوير وتحديث منظومة التعليم قبل الجامعى مشيراً إلى أن مجال الذكاء الاصطناعى مهم جدًا وتدريسه للطلاب يوسع مداركهم وينمى مهاراتهم
واعتبر المهندس محمد المنزلاوى أن تدريس مادة الذكاء الاصطناعي بالتعليم قبل الجامعى سيكون له دوره الحقيقي في ربط التعليم باحتياجات سوق العمل مطالباً بتوفير البنية الأساسية بكل المدارس على مستوى الجمهورية لتدريس مثل هذه المناهج العالمية والمهمة.
ضرورة وجود كوادر تعليمية على مستوى عال من المهنية
كما أكد وكيل لجنة الصناعة والتجارة والمشروعات الصغيرة والمتوسطة ومتناهية الصغر بمجلس الشيوخ، على ضرورة وجود كوادر تعليمية على مستوى عال من المهنية والخبرة والاحترافية لتدريس الذكاء الاصطناعي في حالة فرضه كمقرر دراسي في المراحل التعليمية الأساسية مطالباً بالاستفادة من خريجي كليات الذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا المعلومات مع تأهيلهم لتدريس هذا المنهج الجديد.
الذكاء الاصطناعي والبرمجة مادة أساسية مستقبلًا
وكان وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف، أعلن أن الذكاء الاصطناعى والبرمجة سيصبح مادة أساسية يدرسها طلاب الصف الأول الثانوى بداية من العام الدراسى المقبل، حتى يمتلكوا مهارات مبادئ البرمجة عند تخرجهم من المدارس.
المراكز البحثية تدرس جيدا قرارات الوزارة قبل التنفيذ
وأوضح الوزير خلال مشاركته في ندوة موسعة نظمتها الهيئة الوطنية للصحافة أن كل ما يتم تنفيذه في الوزارة يتم إعداده ودراسته جيدًا في المراكز البحثية التابعة للوزارة قبل صدور أي قرارات وزارية خاصة.
