شادي زلطة يكشف خطة "التعليم" لتدريس منهج العلوم المتكاملة للثانوية العامة
أعلن شادي زلطة المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم أن الوزارة أكدت من قبل أن مادة العلوم المتكاملة لا تضم أبوابا منفصله لمواد الفيزياء والكيمياء والأحياء، ولكن يشمل كل درس بالمنهج مجموعة من المعارف المتكاملة التي تتضمن داخلها العلوم المختلفة.
منهج العلوم المتكاملة
وأوضح زلطة أن هذا المنهج يأتي استجابة للحاجة المتزايدة إلى تعليم الطلاب كيف يعمل العالم من حولهم بشكل متكامل وشامل للربط بين مختلف فروع العلوم ليتمكن الطلاب من رؤية الصورة الكاملة للعالم وإدراك الظواهر الطبيعية والتكنولوجية ليست منفصلة عن بعضها بل وهي مترابطة، يستعرض موقع الأيام المصرية التفاصيل في السطور التالية.
ويقوم المنهج على فلسفة تعليمية تهدف إلى بناء فهم عميق وشامل للعلوم، والتركيز على كيفية استخدام المعرفة العلمية في حل المشكلات الحقيقية والتحديات التي تواجه المجتمع.
كما يهدف المنهج إلى تقديم العلوم كمجموعة متكاملة من المعارف التي تدعم بعضها البعض في كل محور، ويتم دمج مفاهيم من الفيزياء والكيمياء وعلوم الحياة وعلوم الأرض والفضاء، وهذا التكامل يعزز من قدرة الطلاب على تطبيق المعرفة العلمية في سياقات متعددة ويؤهلهم لمواجهة التحديات التي تتطلب تفكيراً شاملاً ومتعدد الجوانب.
اكتشاف المفاهيم العلمية
ويساعد المنهج الطلاب من اكتشاف المفاهيم العلمية بشكل مباشر مما ويزيد من مهاراتهم في حل المشكلات، وتشجع الأنشطة على التفكير النقدي والعمل الجماعي، مما يعزز من مهارات الطلاب في البحث والتجريب والاستكشاف والابتكار.
ويستهدف المنهج بناء جيل من الطلاب قادر على التفكير بشكل نقدي وشامل، ومجهز بالمعرفة والمهارات اللازمة لمواجهة التحديات العالمية المستقبلية في مجالات الطاقة والبيئة والتكنولوجيا.