حقيقة عقد امتحانات الثانوية العامة 2025 في الجامعات .. وزارة التربية والتعليم توضح الجدل
أثارت أنباء عقد امتحانات الثانوية العامة 2025 في الجامعات جدلاً واسعاً بين الطلاب وأولياء الأمور، خاصة مع اقتراب موعد انطلاق الامتحانات، العديد من التساؤلات ظهرت حول ما إذا كانت هذه الخطوة ستكون حقيقة أم مجرد اقتراحات، ووزارة التربية والتعليم تسعى لحسم هذا الجدل.
هل ستعقد امتحانات الثانوية العامة 2025 في الجامعات؟
أكدت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم أنه حتى الآن لم يصدر أي قرار رسمي بعقد امتحانات الثانوية العامة 2025 في الجامعات، مشيرة إلى أن هذا الأمر يعد مجرد اقتراح ضمن الاقتراحات المطروحة لمناقشة كيفية تنظيم الامتحانات المقبلة.
وأضافت المصادر أن هناك مشاورات قائمة بين الوزارة والجهات المعنية لتحديد الشكل النهائي للامتحانات، مع التأكيد على سرية القرارات النهائية لحمايتها وتأمينها.
تفاصيل طريقة عقد امتحانات الثانوية العامة 2025
ستعلن وزارة التربية والتعليم في الأيام القليلة المقبلة عن الطريقة النهائية لعقد امتحانات الثانوية العامة 2025 لطلاب النظامين القديم والجديد، وذلك استعدادا لبدء ماراثون الامتحانات في يونيو القادم، حيث سيتم تحديد الآلية المناسبة بما يضمن سير الامتحانات بشكل سلس وآمن.
مواصفات أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2025
تم تحديد مجموعة من المعايير الخاصة بأسئلة امتحانات الثانوية العامة لعام 2025، وهي كالتالي:
- أسئلة قصيرة وواضحة: سيتم التركيز على صياغة أسئلة قصيرة وسهلة الفهم لتوفير فرصة أفضل للطلاب للإجابة بدقة.
- عدم وجود بدائل للإجابة: ستقتصر الأسئلة على إجابات محددة، حيث سيتم حذف البدائل الأربعة التقليدية.
- دقة صياغة الأسئلة: سيتم صياغة الأسئلة الموضوعية والمقالية بشكل دقيق لضمان قياس مدى استيعاب الطلاب للمحتوى.
- مقارنة نواتج التعليم: الأسئلة ستتمحور حول نواتج التعليم المقررة في المناهج، مع التركيز على تقييم الفهم والتطبيق.
تصنيف الأسئلة في امتحانات الثانوية العامة 2025
سيتم تقسيم أسئلة امتحانات الثانوية العامة، كما يلي:
- 15% من الأسئلة مقالية: تركز على قياس قدرة الطالب على التعبير والتحليل.
- 85% من الأسئلة اختيار من متعدد: الأسئلة التي تتطلب اختيارات متعددة للإجابة.
- 40% من الأسئلة خاصة بالتطبيق: تمثل الأسئلة التي تقيس قدرة الطالب على تطبيق المعلومات.
- 30% من الأسئلة خاصة بالإبداع: تستهدف قياس التفكير الإبداعي للطلاب.
- 30% من الأسئلة خاصة بالفهم: تركز على مدى فهم الطالب للمفاهيم الأساسية.
