مصر تطلق مبادرة تطوير مناهج التربية الفكرية للأطفال ذوي الإعاقات
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بالشراكة مع منظمة اليونيسيف، عن انطلاق ورش العمل لوضع الأسس لمنهج تعليمي جديد ومتخصص للأطفال ذوي الإعاقات الفكرية في مصر.
يأتي ذلك في إطار حرص الدولة على توفير تعليم شامل وعالي الجودة لجميع الأطفال، بما في ذلك ذوي الاحتياجات الخاصة.
يهدف المنهج التعليمي إلى تطوير قدرات الأطفال ذوي الإعاقات الفكرية ومهاراتهم الحياتية، وتمكينهم من المشاركة الفعالة في المجتمع.
محاور المنهج المطور للأطفال ذوي الإعاقات الفكرية في مصر
ويشمل المنهج محاور أساسية مثل: بناء الهوية، والتواصل الاجتماعي، وفهم العالم من حولهم.
ويشارك في ورش العمل، وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، المسؤولة عن وضع السياسات التعليمية وتنفيذها، ومنظمة اليونيسيف، منظمة الأمم المتحدة المعنية بالطفولة والتي تقدم الدعم الفني والتقني للمشروع، إلى جانب خبراء و أساتذة جامعات مرموقة: من جامعات الزقازيق والإسكندرية وبورسعيد وبنها والقاهرة، يساهمون بخبراتهم في تطوير المنهج.
أهداف تطوير مناهج التربية الفكرية بالتعاون مع اليونيسيف
ويهدف تطوير مناهج التربية الفكرية الآتي:
- توفير تعليم ملائم لاحتياجات الأطفال ذوي الإعاقات الفكرية.
- تطوير قدرات الأطفال ومهاراتهم الحياتية.
- تمكين الأطفال ذوي الإعاقات من المشاركة الفعالة في المجتمع.
- بناء مجتمع أكثر شمولية وتسامحًا.
من المتوقع الانتهاء من تطوير المنهج الجديد بحلول نهاية مارس 2025، ليتم تطبيقه تدريجيًا في المدارس التي تقدم خدمات للتربية الخاصة.
اقرأ أيضا..
وأشارت وزارة التربية والتعليم، إلى أنه من المتوقع أن يساهم هذا المنهج الجديد في تحسين جودة حياة الأطفال ذوي الإعاقات الفكرية، وتمكينهم من تحقيق أقصى إمكاناتهم.
كما سيساهم في تغيير النظرة المجتمعية للأطفال ذوي الإعاقات، وتعزيز حقوقهم.
