وزير التعليم: الدروس الخصوصية تراجعت بنسبة 50% بعد تطبيق نظام أعمال السنة
أكد محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن نسبة اعتماد الطلاب على سناتر الدروس الخصوصية قد انخفضت بنسبة 50% بعد تطبيق نظام "أعمال السنة" الجديد، الذي يشجع الطلاب على الالتزام بالحضور إلى المدارس.
وزير التعليم: نظام أعمال السنة يهدف إلى تعزيز العملية التعليمية داخل المدارس
وأوضح محمد عبداللطيف، خلال جلسة نقاشية بمقر الهيئة الوطنية للصحافة، أن نظام أعمال السنة يهدف إلى تعزيز العملية التعليمية داخل المدارس وتمكين الطلاب من الاستفادة الكاملة من المحتوى التعليمي المقدم فيها، بما يسهم في تقليل الحاجة إلى الدروس الخصوصية.
وأكد وزير التربية والتعليم أن الوزارة مستمرة في جهودها لتطوير المناهج والأساليب التعليمية لتلبية احتياجات الطلاب وتعزيز قدراتهم الأكاديمية.
محمد عبد اللطيف: زيادة المواد في نظام الثانوية القديمة ساهمت في انتشار الدروس الخصوصية
وخلال اجتماع لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس الشيوخ، أكد محمد عبد اللطيف، أن طلاب الثانوية العامة في النظام القديم كانوا ملزمين بدراسة 32 مادة خلال ثلاث سنوات، وهو ما أدى إلى تفاقم ظاهرة الدروس الخصوصية. وأوضح الوزير أن الأنظمة التعليمية الدولية، المعتمدة في بعض المدارس داخل مصر، تُلزم الطالب بدراسة 8 مواد فقط خلال نفس الفترة، مما يُقلل من الأعباء الدراسية.
وأشار عبد اللطيف إلى أن كثرة المواد في النظام القديم ساهمت في انتشار مراكز الدروس الخصوصية، مؤكدًا أن الحل لا يكمن فقط في تقليل عدد المواد، بل في زيادة الوقت المخصص لتدريس المواد الأساسية داخل المدارس، بما يتيح للطلاب فرصة استيعاب أكبر وتحقيق نتائج تعليمية أفضل دون الحاجة إلى الاعتماد على الدروس الخارجية.
